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本文分析了特殊学生的身心特征,论述了体育教学中与特殊学生进行有效沟通的重要性,提出与特殊学生进行沟通交流的策略:构建以特殊学生为主体的体育教学沟通模式;师生通过语言与行动展开体育教学的沟通;运用多种体育教学方式与特殊学生进行沟通。
体育教学中与特殊学生的沟通策略探讨
【摘 要】
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本文分析了特殊学生的身心特征,论述了体育教学中与特殊学生进行有效沟通的重要性,提出与特殊学生进行沟通交流的策略:构建以特殊学生为主体的体育教学沟通模式;师生通过语言
【机 构】
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上海市浦东新区致立学校
【出 处】
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新西部
【发表日期】
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2018年24期
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