论文部分内容阅读
<正>我们并不要求每一位学校领导者都要成为学校的精神领袖,但至少学校领导者要做学校发展过程中的精神标杆。由于横跨教育和管理两个领域,对学校领导者品质和素养的要求也一直争论不断。其实,学校领导者究竟需要什么样的品质和素养,并不是一个理论探讨的问题,而是由"学校领导岗位"对"学校领导者"的实际需求决定的。只要学校领导者能够有效履行自