【摘 要】
：
在一线教学工作中,初中数学的课前预习并没有健全的行之有效的方法,而且师生对数学课前预习的认识也存有很多误区,事实上,课前预习是初中教学中不可忽视的一环,它能够帮助学
论文部分内容阅读
在一线教学工作中,初中数学的课前预习并没有健全的行之有效的方法,而且师生对数学课前预习的认识也存有很多误区,事实上,课前预习是初中教学中不可忽视的一环,它能够帮助学生主动建构学习过程,培养学生的自主探究能力,为终身学习打下基础.在一线教学中,教师应重视提升自我素养,用人格魅力感染学生,可精心设计预习导学案,指导学生掌握预习的方法和技巧,针对不同的知识和课型,对课前预习作业设计多样化,注重对预习效果的评价.
其他文献
在中考中几何的证明与计算一直考查学生数学综合解题能力一种重要题型,而我们的学生普遍存在几何解题能力薄弱,几何解题思路形成障碍,教师教学忽视对学生几何解题思路的有效
数学阅读教学是数学核心素养教学理念的重要实践方式.当前,数学阅读常见的问题是:学生习惯听讲灌输,阅读学习主动性欠佳;数学语言理解、知识方法迁移、数学表达障碍.实施数学
由脂肪细胞、心肌细胞、骨骼肌细胞、乳腺细胞和巨噬细胞等实质细胞合成和分泌的脂蛋白脂酶(LPL)是一种酰基甘油水解酶,在所有动物体内的脂类代谢和运输过程中起重要作用。本
数学作为小学教育中非常重要的学科,也是贯穿整个教育体系的重要学科,计算作为数学学习的基础,是人们日常生活中不可缺少的一部分.本文以小学生数学计算教学为例,阐述培养小
本实验应用全细胞膜片钳技术研究大麻素对单个大鼠心肌细胞L型钙电流的影响及其作用机制。Anandamide ( 0.01～10μmol/L)可浓度依赖性减小电压依赖性ICa-L的峰值并使I-V曲线上
伴随情境教学的普及,对于学生思考问题、解决问题以及总结问题方面都有着事半功倍的效果,为此,情境教学法已经成了众多小学数学教师提高课堂授课效率的方法,然而,在其运用中