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本文探讨了以四人互动的小组合作模式对＂听说读写＂能力的培养。
在合作交流中培养“听说读写”的能力
【摘 要】
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本文探讨了以四人互动的小组合作模式对＂听说读写＂能力的培养。
【机 构】
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石家庄第23中学
【出 处】
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中小企业管理与科技(下旬刊)
【发表日期】
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2014年21期
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