论文部分内容阅读
我国近些年不断地强调素质教育,与传统教育不同,更加重视学生的个性解放,从而使得我们中学里的艺术教学比重不断增加,京剧作为我国传统艺术中的重要组成部分,很有推广到中学艺术课堂的价值。这不仅可以向我们的下一代洒下传承京剧文化的种子,也是更加全面的提升中学生艺术修养的有效手段,本文通过介绍京剧在中学音乐课堂上的实践状况,并尝试给出几点改革的意见。