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永宁县参与跨越式课题已有8年时间,阐述了该县教育现状,对某一学期全县学生成绩进行了调查,分析了跨越式课题对该县学生综合能力的影响。
“跨越式”课题对促进学生综合能力的影响研究——以宁夏永宁县为例
【摘 要】
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永宁县参与跨越式课题已有8年时间,阐述了该县教育现状,对某一学期全县学生成绩进行了调查,分析了跨越式课题对该县学生综合能力的影响。
【机 构】
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宁夏大学教育学院,宁夏西吉县中学,宁夏西吉县第三中学
【出 处】
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软件导刊.教育技术
【发表日期】
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2013年2期
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