论文部分内容阅读
生物信息的序列化,是生命科学进入21世纪的划时代里程碑,也是生命科学走向成熟的一个阶段性标志。生物基因组全序列的测定对于科学家从整个基因组规模深刻认识、研究物种,阐明基因的结构与功能关系,细胞的发育、生长、
生物基因组测序发展现状和对策建议
【摘 要】
：
生物信息的序列化,是生命科学进入21世纪的划时代里程碑,也是生命科学走向成熟的一个阶段性标志。生物基因组全序列的测定对于科学家从整个基因组规模深刻认识、研究物种,阐
【机 构】
：
中国农业科学院科技管理局
【出 处】
：
科技导报
【发表日期】
：
2011年9期
其他文献
传统的作文教学，总是教师讲方法，讲框架，讲提纲，讲思路，讲典型，学生按照老师提供的思路所讲写作文,让学生没有太多自由发挥的余地，学生的自主性根本没得到发挥，这样教学下来，老师教得头疼，学生学得吃力。电教手段的介入，促使教学过程得到优化，运用于教学中，它特有的优势逐渐让教师认识，让教师喜欢，也让学生喜爱。我在教学“写一个场面”作文课指导中，运用了录音手段，收到了很好的教学效果。 一、创设情境，激发
期刊
摘要：作者针对高中语文中的情商教育做了一些理论和实践的探讨，内容主要包括在高中开展情商教育的原因，并对在高中语文教育中开展情商教育的策略进行了介绍。 关键词：高中语文情商教育 情感智商它代表一个人情绪智力的高低，二者是近年来心理学家提出的与智商和智力相对应的概念，它主要是指人的情感、情绪、自我激励、意志和忍受挫折等方面的品性。在高中语文教育中开展情商教育，既减少了情商教育推行的阻力，又利于青少
所谓情感教育指的是在教学过程中教师用大量美文对学生灌之以情，教师动之以情，学生会之以情。最终就会由无数的“情”的操作而综合为“情操”的生成，达到心灵和心灵的契合的一种教育方式。而语文作为一门主要课程、基础课程，與其他课程相比，更强调情感。现行的小学语文教材大多是名家名篇，题材广泛、文质兼美、图文并茂，字里行间蕴涵着作者丰富的情感和审美情趣。因此，在语文教学中，教师不仅要传授语文知识，还需要进行情感
期刊
课堂教学中存在诸多问题，学习心理是否健康，直接影响教学的成就。小学作文教学中的心理健康问题尤为突出，虽说现在实施素质教育了，但学生作文心理不健康这团阴云，仍旧笼罩在执教者的心头。 学生不爱作文由来已久，并非实施素质教育阶段才有。杭州市特级教师，全国劳模杨一青老师，对作文教学潜心研究，曾做过调查：有个47人班，怕作文的40人，恨作文的4人，不怕作文2人，喜欢作文1人。这个问题不可等闲视之，言重些，
期刊
《小学语文教学大纲》明确规定：小学语文教学的目的是培养学生识字、看书、作文的能力。我对《大纲》的认识归纳起来是三句话：培养能力是重点；搞好自学是关键；狠抓作文破难关。 一、语文是工具，掌握工具必须具备能力，所以语文教学必须在学懂语文知识的前提下，以培养能力为重点 过去的语文老师只看着卷面成绩，而忽略了教学过程中听、说、读、写的能力培养。我感到：语文书是培养学生能力的“工具”；语文课是培养学
期刊
摘要：江泽民强调：“创新是一个民族的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力”。创新教育是21世纪一门重要的研究课题。面临以培养创新精神和实践能力为重点的素质教育新形势，如何深化语文教学改革已成为人们关心的热点问题。 关键词：语文教学创新教育 新世纪的教育是全面创新的教育，培养学生的创新能力已经成为时代对老师提出的更高要求。创新教育需要渗透到各学科教学中，语文学科也不例外。那么，怎样才能更好地把创新
摘要：古人云“学高为师，德高为范”，要提高课堂教学效率，就必须注意教师的人格作用。教师的人格就是教师的一切。由此可见，加强修养，提高人格力量是提高教师素质的关键。 关键词：教师素质因素效率 決定教学效率的因素是多方面的，如学生因素、教材因素、教法因素等，但教师因素是影响教学效率的主要因素，因为教师在教学中起主导作用。 一、人格与效率 人格即指人的气质、性格、能力等特征，也是人的道德品质的体
随着计算机技术的不断发展和素质教育的全面推進，多媒体在学生愉悦学习、创新学习中发挥着日益巨大的作用。教师合理使用教材，灵活地运用电教、多媒体教学手段，既能充分调动学生的积极性，还使学生在轻松、欢乐中获取知识。 一、运用多媒体弄清文章篇章结构 要想使学生真正掌握一篇文章的篇章结构，理清其思路是关键。例如：在教《苏州园林》一课时，可以先放一段录像让学生欣赏。录像的前半部分体现苏州园林是“完美的图画
期刊