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小学数学课程标准指出:“初步运用数学的思维方式去观察、分析现实社会,去解决日常生活中和其他学科学习中问题,增强应用数学的意识”,“综合运用所学知识和技能解决问题”。这就要求小学数学的教学必须打破单一的数学知识的堆积,要立足于学生的发展,让学生学习综合立体化的“有价值的数学”。
浅析小学数学综合化教学的几点探索和思考
【摘 要】
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小学数学课程标准指出:“初步运用数学的思维方式去观察、分析现实社会,去解决日常生活中和其他学科学习中问题,增强应用数学的意识”,“综合运用所学知识和技能解决问题”。
【机 构】
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河北省定州市西冯村小学
【出 处】
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神州
【发表日期】
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2018年9期
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