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高等职业教育的本质特征决定了其教育重心就是对于学生职业素质和职业精神的培养，同时要积极推进职业素质、职业精神和职业能力的协调、均衡发展。在实施高职教育过程中，应加强教学理论内容的重塑与创新，必须围绕提升高职生的职业素质与职业精神为基本出发点，实施课程的科学设置与创新改革，以实现高职生职业素质和职业精神的培养和加强。