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传统的体育课堂教学，把重心立足于运动技术的掌握，名利趋向严重，忽视学生的个体差异，众多纷繁复杂的技术要求，导致学生对于体育运动技能训练丧失兴趣。在新课标实践日趋深入的今天，体育教师要立足课表理念．深化课堂改革和训练方法，园地制宜，因材施教，培优固基，既提高学生的身体素质，又锻炼学生的运动技能技巧．为全面发展和终身发展打下基础。