“小学数学合作交流”之我见

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数学是为所有人的数学,而不是为少数人的数学.因此,面向全体学生,积极为全体学生服务,开发每一个学生的潜能,是每个教师在教学中努力的目标,众所周知,在课堂上学生是主人,教师是引导者,这就要求教师必须围绕“以学生的发展为本”这个中心,努力为学生创设一个自由的言讨氛围,一个和谐、开放的课堂氛围,这是引导学生进行合作交流学习,提高课堂教学效率的前提条件.
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