【摘 要】
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班主任工作是学校工作的重要组成部分.是联系家庭和学校的纽带,班主任工作关系到千家万户,对学校工作、家庭和谐都起着重要而不可替代的作用.由于班级学生来自不同的家庭,有
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班主任工作是学校工作的重要组成部分.是联系家庭和学校的纽带,班主任工作关系到千家万户,对学校工作、家庭和谐都起着重要而不可替代的作用.由于班级学生来自不同的家庭,有着不同的成长和生活环境,学生在学校学习和生活中将产生很多问题.有的问题处理起来很棘手,加大了班主任的工作负担.但选择了班主任,就要认认真真、踏踏实实地做下去,在工作中勤反思、多交流、多尝试.朝着既定的目标在自己的“试验田”里认真耕耘,定将硕果累累.
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摘要：本文是笔者结合初中阶段学生的心理发展特点和自己的教学实践经验，并参考部分音乐教学论文和专着而提炼的教学经验和构想。以如何激发初中生学习音乐的兴趣为主题，以如何提高教师教的效率和学生学的效率两个方面为目标，较浅显的做了五个方面的思考和探究。 著名的音乐教育家卡巴列夫斯基说过：“音乐教学的超级任务是培养学生对音乐的兴趣。”兴趣是学习音乐的基本动力，是学生与音乐保持密切联系、享受音乐、用音乐美化
摘要：多媒体信息技术为创设学习情景，促进合作学习，进行讨论学习提供了一个良好的平台。我们要充分发挥多媒体信息技术的优势，优化教学结构，调动学生自主学习的积极性，促进学生自主学习，提高学习效率。从而培养学生的综合素质，培养学生的创新精神。 关键词：多媒体 初中生物 课堂教学 1、从第一节生物课开始，利用多媒体技术，激发学生的学习兴趣 多媒体教学与传统教学相比，具有声像并茂、视听结合、动静相宜、
摘要 阅读在语言教学的听、说、读、写四项技能中占有重要的地位。阅读可以帮助学生得到乐趣，收获信息，培养能力，养成良好掌握技巧，拥有主动学习的能力和合作精神。 关键词： 英语 阅读 教学 阅读在语言教学的听、说、读、写四项技能中占有重要的地位。阅读可以帮助学生得到乐趣，收获信息，培养能力，养成良好掌握技巧，拥有主动学习的能力和合作精神。笔者结合自身的教学实践就“如何加强小学英语阅读的教学”谈谈自
摘要：随着信息技术的不断发展，信息资源在我国社会主义市场经济体制建设中具有越来越重要的地位和作用。本文探讨了高校图书馆实现计算机网络化管理的必要性和可行性，分析了高校图书馆在计算机管理中存在的问题及其成因，并就促进高校图书馆实现计算机网络化管理最优化提出了相应的对策。 关键词：e时代 高校图书馆 计算机网络化管理 随着科技的发展，在全球建设信息高速公路热潮的直接带动下，INTERNET网络几乎
“不激发学生的学习热情而想要硬塞的教师，不过是在锤打冰冷的铁。”美国学者贺拉斯曼的这句名言鞭挞了灌输教学模式，也向我们昭示：必须改进教学方法，让学生充满热情、积极主动地学习，才能取得良好效果。高中思想政治课教学中，实施“问题”教学法即是在此方面的一种有益尝试。 一、“问题”教学法的界定 所谓“问题”教学法，就是以问题为中心，引导学生以解决问题为出发点，有目的地自学教材，并能运用所学知识解决问题
目的:糖尿病肾病(diabetic nephropathy,DN)为糖尿病特征性微血管并发症之一,但其发病机制复杂,且2型糖尿病肾病病理表现差异很大。传统观点认为其早期病变主要累及肾小球,并
摘要：本文从论述职业道德出发，探讨了图书资料管理人员的职业道德的内容，为加强图书资料管理人员的职业道德，本文从时代发展对图书资料管理人员素质要求、新时期充分发挥图书资料管理人员职能作用和实现图书资料部门工作宗旨等三个方面阐明了加强图书资料管理人员职业道德的重要意义。 关键词：图书资料 管理 职业道德 图书资料管理人员是图书资料管理工作的主体、文献利用的组织者、情报和最新信息的传递者。图书资料管
摘要：阅读教学的最终目的就是要让学生养成良好的自主阅读习惯，为学生的终生学习服务。自主阅读是指学生在明确学习任务的基础上，自觉、自主地进行学习，并努力使自己完成学习任务的一种方式。新课改以来，自主阅读的新理念犹如一颗“革故鼎新”的种子渐驻人心，并在人文教育的春风吹拂下孕育吐苗逐渐成长，语文课堂教学中不断呈现出生机盎然的新气象。然而，一些不可避免的问题也如同“漂亮的泡影”暴露在我们的面前。分析学生自
摘要：写作是作者自主地对生活、人生、自然的认知和感受的书面形式，显然这种认知感受是自主学习的结果，因而带有个性固执的特点。在初中作文教学中，必须根据学生的实际，努力拓宽学生写作的软环境。 关键词：初中语文 努力拓宽 写作环境 一、拓宽学生写作的心理环境 1、抓住说话内容，强化讲述条理 话题作文“路上” 提示：同学们在上学或放学的路上，一定见到过，听到过不少有趣，有意义的事。这些事有愉快的
摘要：从美学的角度来看，语文有着独特的魅力，在教材中，我们随处可见一些写得相当优美的文章，这些文章无论在语言上、意境上、形象上，甚至在结构上都充分表现着美，如能在语文课上由教师引导，让学生学会去细细体味，那么对学生的审美能力（美的感染力，创造力）会有大大的提高，同时也能增强学生的学习兴趣，从而达到教学的效果。 关键词：小学语文 美育教育 一、语文美育的内容 语文美育的内容相当丰富，它涉及到许