切换导航
文档转换
企业服务
Action
Another action
Something else here
Separated link
One more separated link
vip购买
不 限
期刊论文
硕博论文
会议论文
报 纸
英文论文
全文
主题
作者
摘要
关键词
搜索
您的位置
首页
期刊论文
高中数学教学方法探析
高中数学教学方法探析
来源 :散文选刊:中旬刊 | 被引量 : 0次 | 上传用户:wh820228
【摘 要】
:
数学是一门抽象的学科。为了学好数学,高中生需要在课堂上认真听讲,课后做很多练习。对于高中生来说,数学是非常重要的。数学是其他学科的基础知识。只有学生继续学习数学,才
【作 者】
:
索朗央金
【机 构】
:
西藏山南市第一高级中学
【出 处】
:
散文选刊:中旬刊
【发表日期】
:
2020年3期
【关键词】
:
高中数学
认真听讲
学好数学
高中生
基础知识
教学方法探析
课堂
学科
下载到本地 , 更方便阅读
下载此文
赞助VIP
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
数学是一门抽象的学科。为了学好数学,高中生需要在课堂上认真听讲,课后做很多练习。对于高中生来说,数学是非常重要的。数学是其他学科的基础知识。只有学生继续学习数学,才能使其他学科更可靠、更坚不可摧。
其他文献
核心素养下初中化学实验教学思考
随着社会的发展和课程改革的推进,学校和教师越来越关注学生素养的提高。化学作为一门自然学科,离不开实验教学,通过课堂上的实验教学,有利于培养学生良好的观察能力、动手实
期刊
核心素养
学生素养
主动思考
初中化学实验教学
动手实践能力
观察能力
实践教学
课程改革
混凝剂对胶体电动电位的影响研究
混凝剂是通过压缩双电层、吸附电中和、卷扫絮凝、吸附架桥4种方式起到对水中胶体的凝聚作用的,最终达到水处理的效果。通过测量水样中加入混凝剂前后胶体的电动电位(zeta电位),发现混凝剂的投加会使得溶液中胶体的电动电位发生变化,这种变化和混凝机理中混凝剂通过压缩双电层达到胶体凝聚效果的说法是一致的。
期刊
词电动电位(zeta电位)
混凝
压缩双电层
zeta potential flocculate compress double electronie shel
地方志资源的开发利用研究
ue*M#’#dkB4##8#”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:(100084川C京市海淀区清华园申请人:清华大学发明人:隋森芳文摘:本发明属于生物技
学位
地方志
地方志资源
开发利用
以读促写模式在小学语文教学中的应用
在小学阶段的语文教学中,阅读教学和写作教学是非常重要的两部分内容,两者间存在着互相联系、互相促进的关系,这是教师在教学中应该关注的。因此,在实践教学中,为了使教学效
期刊
小学语文
读写结合
策略研究
浅谈翻转课堂在小学美术教学中的应用
翻转课堂是近些年来在我国教育领域中蓬勃发展的一个新颖的教学方法。将翻转课堂利用到小学美术教育当中去,就可以在一定程度上促进小学美术教育的发展,同时还可以促进我国小
期刊
小学美术教育
翻转课堂
新颖的教学方法
教学中的应用
学生的全面发展
教育领域
全干式煤气布袋除尘在大中型高炉中的应用
高炉煤气全干式布袋除尘净化技术,应用于大中型高炉效果显著,目前此技术已使用成熟且具备推广条件,指出了推广该技术需要完善解决的问题。
期刊
全干式煤气除尘
推广价值
应用提高
all-dry gas purification popularization value application
浅谈初中数学分层作业的设计
不同学生之间存在一定的差异性,我国新课标中要求在教学过程中兼顾全体学生的发展,要实现这个目标就必须要尊重学生的个体差异性。但是在数学教学过程中,虽然学生同处于一个
期刊
分层作业
初中数学
布置作业
初中教学
学生的发展
分层次教学
数学教学过程
数学作业
浅谈高中地理生活化教学策略
随着素质教育的逐步推进,高中地理的教学方式发生了相应的变化,将高中地理知识与学生日常生活和学生生活经验相结合的教学方式受到了广大教师的认同与赞赏,即地理教学过程中
期刊
生活化教学
高中地理
课本内容
课堂应用
高中教学
学生日常生活
素质教育
地理教学
一种减小发动机正时皮带跑偏力的方案研究
发动机正时皮带的跑偏力是评价发动机正时轮系性能的重要指标之一。发动机通过皮带将曲轴旋转的能量传递给进、排气凸轮轴、水泵等零件,保证发动机各系统的正常运转;正时惰轮
期刊
正时皮带
跑偏力
正时惰轮
timing beltoff-tracking forceidler
糖尿病分型诊断的临床研究
<正>目的:确立更符合临床特点的糖尿病分型诊断标准。方法:回顾性分析我科2009年5月至2011年3月收治的800例糖尿病患者的年龄(分为青年组<35岁165例,中年组36-55岁377例,老年
会议
其他学术论文