【摘 要】
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现如今,高等教育领域中一种新的教学模式‘翻转课堂’被全世界教育界备受关注。‘翻转课堂’起源于美国,这种教学模式能够促进学生个性化发展、提升教学质量水平、增强师生间
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现如今,高等教育领域中一种新的教学模式‘翻转课堂’被全世界教育界备受关注。‘翻转课堂’起源于美国,这种教学模式能够促进学生个性化发展、提升教学质量水平、增强师生间有效沟通和学习等教学价值!现今体育事业发展迅速,对体育教育专业人才培养要求需高,为了更好地提高我国体育教学的发展,主要从传统教学模式入手,打破传统教学模式。让学生通过‘翻转课堂’教学模式中,创造学生主动学习空间,调动学生对学习的积极性,培养学生学习兴趣。因此本文采用文献资料法、访谈法,对体育教学中‘翻转课堂’教学模式的运用进行分析,希望能为我国体育教学模式的创新发展提供有利的参考。
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