论文部分内容阅读
使用SO（3）Faddeev模型等效于SU（2）Skynne模型的重子数为0的介子区域的结果，研究了Faddeev模型中的一类新型解析解，选择合适的解析函数，得到了Faddeev模型中的新型多孤立子解，这类解相应于陈数（chemnumber）为3的情况。
Faddeev模型中的多孤立子解
【摘 要】
：
使用SO（3）Faddeev模型等效于SU（2）Skynne模型的重子数为0的介子区域的结果，研究了Faddeev模型中的一类新型解析解，选择合适的解析函数，得到了Faddeev模型中的新型多孤立子解，这类解相
【机 构】
：
上海电力学院数理系
【出 处】
：
山东大学学报：理学版
【发表日期】
：
2007年7期
【基金项目】
：
基金项目：国家自然科学基金资助项目（10601031）,上海市教育委员会基金资助项目（05LZ08）,上海电力学院人才引进基金资助项目（K2005-01）
其他文献
微传播,是借助数字通信技术,运用文字、图像、视频、音频等方式,以微博、微信、飞信、QQ等作为媒介,通过移动便捷的显示终端,以信息共享和自我实现为目的的一种传播活动或传播方式。微传播带来了巨大的正面效应,也带来了一些负面影响。微传播的正面效应微传播时代的到来,打破了传统的信息接收模式、舆论生成方式和受众体验方式,改变了传媒生态,推动了社会进步。1.重塑传播控制形态。微传播时代,人们不用再像以前
高中教师要善于培养学生的数学学习信心,进而引导学生以更加积极而主动的姿态参与到学习之中,这样才能有助于学生数学知识的学习,他们的学习能力也将因此而提升.本文结合教学
研究了倒向随机微分方程的非参估计方法，给出了用非参方法估计生成元g和x的公式，并且进行了数值模拟股票价格过程和期权定价过程来验证非参方法的可行性．
研究了重金属铅（Pb^2＋）在东北草甸棕壤上的吸附行为,探讨了吸附机理.结果表明,重金属铅（Pb^2＋）在东北草甸棕壤上的吸附动力学符合准二级吸附速率方程,吸附等温线为Langmuir型;随pH
习题课教学是初中数学的重要课型,我们不仅要给学生提供与考试相匹配的题型让学生进行训练,还要培养学生的反思意识和行为,继而提升学生的反思品质,建立起反思的习惯,促进知