简论跨世纪的日本地方分权改革

来源 :现代日本经济 | 被引量 : 0次 | 上传用户:js_123
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
进入90年代以来,日本社会政治,经济诸方面发生了深刻变化,对传统的中央集权型行政体制提出了严峻的挑战,面对新形势,日本近几届内阁在行政改革方面均加大了力度,地方分权被日本舆论称为继明治维新,战后改革之后的“第三次革命”,作为一项跨世纪的系统工程,经过近10年的细密研讨,新千年伊始地方分权改革将进入具体实施阶段,一种新型扣央地方关系呼之欲出。
其他文献
复习是指把学习过的则识再学习,复习的目的是为了促进学生构建系统知识化,提高综合运用知识解决问题的能力。总复习的知识具有概念多、知识繁、难度大、易混淆等特点。准确牢固
《数学课程标准》指出:“有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿和记忆。动手实践,自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式。”而培养学生从小养成探究性学习,不仅是新课程教学改革的需要,也是培养人才的需要。如何培养学生探究性学习?我认为教师在课堂教学中,必须巧妙运用探究策略,创设教学情境,激发学生学习兴趣,让学生积极参与探究的全过程,努力提高探究学习效率。    一、在实践中激发学生的探究兴趣    
0概述心电(ECG)是心脏电活动的反映,脑电(EEG)是大脑电活动的反映,肌电(EMG)是骨骼肌电活动的反映……同样的,胃电是胃平滑肌电活动的反映.通过合适的电极记录到的信号称为胃
介导“自主、合作、探究”的学习方式是新课标提出的四大基本理念之一。目前,教师们都在对新的学习方式进行探索。笔者在课改前沿阵地、国家级实验区——无锡以及本市县听了不
新课程改革提倡学生主动参与,乐于探索,勤于动手。而以往的美术教学就是教师示范,学生机械临摹,整个课堂死气沉沉,毫无生气,学生情感受到压抑,个性受到束缚。笔者认为,只有让学生“动
准噶尔盆地腹部勘探层系基本为火成岩,其常见岩性以凝灰岩、安山岩、流纹岩、玄武岩等为主。针对火成岩岩性现场录井无法准确识别的现状,开展了X射线衍射矿物分析技术的应用
1998年4月份以来,晶凶成为国际汇市关注的焦点,在日本经济持续低迷,改革屡屡受挫的大背景下,日元汇价连创新低,4月1日,日元汇价以131.93日元兑换1美元开盘,到4月3日,便跌至135.42日元兑
科学计算中有很大一部分可以归结为矩阵计算,而矩阵计算的困难在于求逆,在矩阵退化或病态情况下,求逆就更困难,另一方面,非方矩阵逆有多种定义,使矩阵求逆更为复杂,因此,寻求一种新的
把数量关系的研究转化为图形性质的研究,或者把图形性质的研究转化为数量关系的研究,这种解决问题过程中“数”与“形”相互转化的研究策略,就是数学中的数形结合思想.数形结
市场选择创新是以捕捉市场缝隙为中心的,市场缝隙是消费者未满足的欲望和市场难题。推行市场缝隙战略要发掘符合自身的生存方式,认识和扩大生活圈,利用工程技术缝隙扩大产品概念