【摘 要】
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目的 了解不同家庭模式下留守儿童智力发育状况.方法 选取2017年2～9月,福建省妇幼保健院心理门诊定期进行心理保健的＜7岁儿童为研究对象,采用队列研究的方式,以《0～6岁小儿精神
【机 构】
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福建省妇幼保健院福建医科大学附属医院,福建福州,350001
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目的 了解不同家庭模式下留守儿童智力发育状况.方法 选取2017年2～9月,福建省妇幼保健院心理门诊定期进行心理保健的＜7岁儿童为研究对象,采用队列研究的方式,以《0～6岁小儿精神发育检查表》为测评工具,通过入园分层,分别对不同留守模式的儿童进行发育商测评.结果 入园且父母均在家的儿童发育商最高,为(93.16±11.65)分;未入园、父母不在家的儿童发育商最低,为(72.31±17.54)分.父母居家、人园均可影响儿童的发育商,且居家与入园存在交互作用.暴露于父母双方不在家的儿童,未入园者发育商异常RR=8.57,PAR=88.33％;已入园者RR=3.40,PAR=70.59％.结论 随着留守暴露等级的增加,儿童发育商下降,入园可在一定程度上缓解留守劣势,但不能完全取代父母的作用.
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