论文部分内容阅读
目的探讨强化识图训练在临床实习生心电图诊断能力培养中的应用效果。方法 60例临床实习生按随机数字表法随机分为研究组和对照组,每组30例,对照组实习生采用传统带教模式,研究组实习生接受强化识图训练的培养模式。结果研究组优秀率（66.7%）及平均成绩[（86.3±4.5）分]均优于对照组[46.7%,（78.3±5.2）分],研究组5种心电图答对率均高于对照组（P〈0.05）。结论强化识图训练可提高临床实习生的心电图诊断能力,可为临床实习生带教方法的选择提供参考。