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音乐课堂所涉及的知识内容，大都以传统古典的题材为主，这些内容的学习，对加强学生的音乐基础知识的掌握，有着无可厚非地积极作用，但是，过分地强调传统古典，也让学习的主体——学生感觉内容缺乏新鲜感，于是，适当的把流行、通俗音乐引进课堂，使音乐接近学生平常生活，也就理所当然了。本文参考《新课标》讨论为什么把流行音乐引进课堂，什么样的流行音乐能引进课堂，怎样把流行音乐引进课堂，几个方面提出一些看法使课堂更为生动，让音乐课活起来，使之收到更好的教学成果。