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深度学习是注重理解、迁移和解决实际问题的主动性学习。本文以高职德育课推动社会主义文化繁荣兴盛课程的教学实践为例,论述了教师如何在课前精心备课、实施深度学习的教学方案,促进学生在积极思维、达成理解的基础上建构新的认知,使学生实现认知的迁移和实践能力的提升。
高职德育课深度学习的实践与思考
【摘 要】
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深度学习是注重理解、迁移和解决实际问题的主动性学习。本文以高职德育课推动社会主义文化繁荣兴盛课程的教学实践为例,论述了教师如何在课前精心备课、实施深度学习的教学
【机 构】
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南京财经高等职业技术学校
【出 处】
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职业
【发表日期】
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2020年30期
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