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以理论和实践研究为基础,针对文昌实验中学封闭管理模式,本文分别围绕＂集体荣誉感的培养＂＂自信心的培养＂＂批评和表扬的正确运用＂＂班干部的选择＂和＂班级管理的细化＂五点班级管理方法展开,梳理了本校封闭模式下班主任细节管理方法。
封闭模式下班主任细节管理方法探析
【摘 要】
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以理论和实践研究为基础,针对文昌实验中学封闭管理模式,本文分别围绕＂集体荣誉感的培养＂＂自信心的培养＂＂批评和表扬的正确运用＂＂班干部的选择＂和＂班级管理的细化＂五点班级管理方法展开
【机 构】
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海南省文昌实验高级中学
【出 处】
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新教育（海南）
【发表日期】
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2015年1期
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