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众多高校在英语教学实践中实行了分级教学 ,但理论研究不够。文章从大学英语教学大纲 ,素质教学 ,i+1理论和效用差异理论四方面探寻大学英语分级教学的理论依据 ,分析大学英语分级教学必要性
大学英语分级教学的理论依据
【摘 要】
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众多高校在英语教学实践中实行了分级教学 ,但理论研究不够。文章从大学英语教学大纲 ,素质教学 ,i+1理论和效用差异理论四方面探寻大学英语分级教学的理论依据 ,分析大学英
【机 构】
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河南科技大学外国语学院
【出 处】
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新乡师范高等专科学校学报
【发表日期】
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2003年04期
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