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为科学家们提供更好的科研平台，与各国展开更广泛的科研合作，既“请进来”，又“走出去”，中科院西双版纳热带植物园已成为热带森林生态学研究领域的引领力量之一。
生物多样性研究组组长高力行来自英国，林冠生态学研究组组长中村彰宏来自日本，大型兽类多样性与保护研究组的堪珀斯来自西班牙，2/3博士后为外籍人员……科研队伍国际化已成为中科院西双版纳热带植物园最鲜明的特色之一。
月光下的凤尾竹、闻歌起舞的跳舞草、兰科与蕨类形成的“空中花园”……近年来，集热带科学研究、物种保存、科普教育为一体的中科院西双版纳热带植物园（下称“版纳园”），通过国际合作实现高质量发展，成为一座联通世界、汇聚英才、叫响业界的“科学岛”。
国际合作 硕果累累
“一江碧水西折东，勾出半岛葫芦形。”著名植物学家蔡希陶这样形容版纳园。这座热带植物园创建于1959年，是目前我国面积最大、收集物种最丰富的植物园之一。1125公顷的植物园内收集保存有国内外13 000多种植物和大片热带雨林。因坐落在由罗梭江环绕的葫芦形半岛上，被称作“葫芦岛”。
近年来，“岛上”科学家们发表了令世界关注的成果：蜘蛛能哺乳，不仅营养好而且奶水足;青藏高原在4700万年前曾水草丰美、森林茂密;比蚊子还小的榕小蜂与榕树的互惠共生是因为“专一”……这些成果或登上《科学》《细胞》，或发表于各领域顶级期刊。
“这些成果一半以上都是国际合作的产物。”版纳园党委书记杨永平说。近3年，该园在国际期刊的论文发表数量近千篇，仅2020年就有370余篇。43个国家和地区的118名学者学生在此工作学习，“葫芦岛”已成为生物多样性研究的迷你“联合国”。
“多样”小岛 学者“多样”
当中科院邀请著名热带生物学家高力行成为版纳园的研究人员时，高力行考虑了不到半分钟就欣然接受。那是2012年，辗转泰国、新加坡等国家和地区30多年后，高力行选择来到中国云南西双版纳。这个选择也许不少人会觉得不可思议，可对于高力行这位研究东亚热带植物保护的科学家来说，西双版纳离研究对象最近，来到这里顺理成章。
1990年，高力行第一次来到版纳园时，几乎见不到外国人，如今，到食堂吃饭都会遇到非常多的“洋面孔”，其中既有学生也有全职工作人员。“既有像我这样来自欧美的，也有不少来自东南亚的。我就曾指导了一个印尼的学生。我们在中国成为师生，这在以前是无法想象的。”说起变化，高力行感慨良多。
而这些年，吸引这些外国专家的，早已不仅仅是“热带”。高力行第一次来版纳园时，从西双版纳傣族自治州景洪市市区到版纳园，一路颠簸了4个半小时;现在，从机场到版纳园只需1个小时。
交通的日渐便利只是中国变化的一个缩影。“这里给我提供了更好的平台、设备，科研经费也很充足。”高力行说。
2016年，由高力行联合7国科学家完成的成果轰动业界。研究论文指出，全球升温1℃已对地球造成严重影响：水生和陆生物种的体型开始萎缩;鸟类翅膀长度正在变化;热带与寒带物种被纳入温带……全球升温控制在1.5℃这一目标尤显迫切，生物多样性保护和气候变化的国际合作非常必要。
版纳园研究员郁文彬说：“高力行是世界保护生物学领域的旗舰人物，慕名冲他来的‘金凤凰’不少。”日本学者中村彰宏认为，版纳园邻近老挝、缅甸、越南，有独特的区位优势，加上科研设施与条件保障完备，能帮助他进行林冠与昆虫研究。西班牙专家堪珀斯的到来，填补了版纳园大型哺乳动物研究的空白;贝宁专家高大山表示，声名远扬的版纳园吸引了很多非洲学者……
“请进来”的同时，版纳园也在“走出去”。2015年，版纳园与缅甸共建了中科院东南亚生物多样性研究中心，致力于东南亚国家生物多样性保护，成为中国和东南亚区域科技合作典范。
自由探索 合作开放
版纳园国际合作得以高质量发展，自有成功“密码”。
一是自由探索的风气。每天上午10点多，中外专家齐聚科研中心咖啡吧，一边喝着咖啡，一边海阔天空地聊天。“闲聊中，也许就能碰撞出好点子，这一习俗持续了快10年了。”杨永平说。
据了解，近年来，版纳园一大批交叉领域成果多与自由探索的风气相关。
二是评价机制多元。2005年起，版纳园实行按学科规律、方向领域和产出不同进行分类考核评价，考评周期为4年。这一机制，让年轻科学家迅速成长，领军人物不断涌现：仅2020年晋升为研究员的“80后”中外专家就有7人;多国联合培养的“90后”博士丁文娜的论文登上了《科学》杂志。
三是解决外专后顾之忧。在解决外专项目资金申请、孩子上学、社保、养老保险等问题上，版纳园都做出了探索。
“我们就是要吸引全球最好的专家和学生，让这儿变成一个国际科学教育大岛。”版纳园国际培训负责人刘景欣表示。
“在版纳园的发展中，一直秉持一个清晰理念：科学研究不可能在封闭中进行，一定要合作和开放。”版纳园主任陈进说。
让更多的人了解自然、热爱自然
“科研中心周边植物探秘”“参观中心实验室”“相约课题组”“大手拉小手”……2020年，版纳园为勐仑镇等地的近20名大中学生量身定制了“走进科学殿堂”系列科普活动，在“大手拉小手”科学探究环节，同学们在科研人员的指导下，积极提出科学问题、做出科学假设、动手做实验、采集分析数据，并在科研中心展示汇报探究成果。
版纳园在建设热带植物大本营的基础上，不断通过多种传播渠道向公众传达生物多样性保护理念。
如果说冬令营、夏令营为青少年打开了科学世界的大门，那么连续举办12年的“高级生态学与保护生物学野外培训班”则为青年学者插上了飞翔的翅膀。12年来，西版纳园收到来自55个国家的430个机构的近1200份申请，30个国家的330名申请者参加了培训，申请者遍布亚洲、美洲、非洲、欧洲。
通過组织学术会议、硕博研究生培养等方式，版纳园已招收缅甸、泰国、老挝等东南亚国家研究生110人。其中，发现3个兰花新种、《缅甸兰花名录》的第一作者叶律昂，已成长为缅甸本土兰花研究专家。
此外，举办讲座、拍摄科普视频、开设线上直播、主办科普展览……近年来，版纳园也在不断探索科学传播新形式，吸引更多普通受众关注自然、热爱自然。
请进来、走出去，国际化科研队伍的聚集，带来了越来越多具有国际影响力的科研成果。“国际化是一个不断完善的过程，版纳园还要继续探索。”杨永平说。（据新华社、《人民日报》）
生物多样性研究组组长高力行来自英国，林冠生态学研究组组长中村彰宏来自日本，大型兽类多样性与保护研究组的堪珀斯来自西班牙，2/3博士后为外籍人员……科研队伍国际化已成为中科院西双版纳热带植物园最鲜明的特色之一。
月光下的凤尾竹、闻歌起舞的跳舞草、兰科与蕨类形成的“空中花园”……近年来，集热带科学研究、物种保存、科普教育为一体的中科院西双版纳热带植物园（下称“版纳园”），通过国际合作实现高质量发展，成为一座联通世界、汇聚英才、叫响业界的“科学岛”。
国际合作 硕果累累
“一江碧水西折东，勾出半岛葫芦形。”著名植物学家蔡希陶这样形容版纳园。这座热带植物园创建于1959年，是目前我国面积最大、收集物种最丰富的植物园之一。1125公顷的植物园内收集保存有国内外13 000多种植物和大片热带雨林。因坐落在由罗梭江环绕的葫芦形半岛上，被称作“葫芦岛”。
近年来，“岛上”科学家们发表了令世界关注的成果：蜘蛛能哺乳，不仅营养好而且奶水足;青藏高原在4700万年前曾水草丰美、森林茂密;比蚊子还小的榕小蜂与榕树的互惠共生是因为“专一”……这些成果或登上《科学》《细胞》，或发表于各领域顶级期刊。
“这些成果一半以上都是国际合作的产物。”版纳园党委书记杨永平说。近3年，该园在国际期刊的论文发表数量近千篇，仅2020年就有370余篇。43个国家和地区的118名学者学生在此工作学习，“葫芦岛”已成为生物多样性研究的迷你“联合国”。
“多样”小岛 学者“多样”
当中科院邀请著名热带生物学家高力行成为版纳园的研究人员时，高力行考虑了不到半分钟就欣然接受。那是2012年，辗转泰国、新加坡等国家和地区30多年后，高力行选择来到中国云南西双版纳。这个选择也许不少人会觉得不可思议，可对于高力行这位研究东亚热带植物保护的科学家来说，西双版纳离研究对象最近，来到这里顺理成章。
1990年，高力行第一次来到版纳园时，几乎见不到外国人，如今，到食堂吃饭都会遇到非常多的“洋面孔”，其中既有学生也有全职工作人员。“既有像我这样来自欧美的，也有不少来自东南亚的。我就曾指导了一个印尼的学生。我们在中国成为师生，这在以前是无法想象的。”说起变化，高力行感慨良多。
而这些年，吸引这些外国专家的，早已不仅仅是“热带”。高力行第一次来版纳园时，从西双版纳傣族自治州景洪市市区到版纳园，一路颠簸了4个半小时;现在，从机场到版纳园只需1个小时。
交通的日渐便利只是中国变化的一个缩影。“这里给我提供了更好的平台、设备，科研经费也很充足。”高力行说。
2016年，由高力行联合7国科学家完成的成果轰动业界。研究论文指出，全球升温1℃已对地球造成严重影响：水生和陆生物种的体型开始萎缩;鸟类翅膀长度正在变化;热带与寒带物种被纳入温带……全球升温控制在1.5℃这一目标尤显迫切，生物多样性保护和气候变化的国际合作非常必要。
版纳园研究员郁文彬说：“高力行是世界保护生物学领域的旗舰人物，慕名冲他来的‘金凤凰’不少。”日本学者中村彰宏认为，版纳园邻近老挝、缅甸、越南，有独特的区位优势，加上科研设施与条件保障完备，能帮助他进行林冠与昆虫研究。西班牙专家堪珀斯的到来，填补了版纳园大型哺乳动物研究的空白;贝宁专家高大山表示，声名远扬的版纳园吸引了很多非洲学者……
“请进来”的同时，版纳园也在“走出去”。2015年，版纳园与缅甸共建了中科院东南亚生物多样性研究中心，致力于东南亚国家生物多样性保护，成为中国和东南亚区域科技合作典范。
自由探索 合作开放
版纳园国际合作得以高质量发展，自有成功“密码”。
一是自由探索的风气。每天上午10点多，中外专家齐聚科研中心咖啡吧，一边喝着咖啡，一边海阔天空地聊天。“闲聊中，也许就能碰撞出好点子，这一习俗持续了快10年了。”杨永平说。
据了解，近年来，版纳园一大批交叉领域成果多与自由探索的风气相关。
二是评价机制多元。2005年起，版纳园实行按学科规律、方向领域和产出不同进行分类考核评价，考评周期为4年。这一机制，让年轻科学家迅速成长，领军人物不断涌现：仅2020年晋升为研究员的“80后”中外专家就有7人;多国联合培养的“90后”博士丁文娜的论文登上了《科学》杂志。
三是解决外专后顾之忧。在解决外专项目资金申请、孩子上学、社保、养老保险等问题上，版纳园都做出了探索。
“我们就是要吸引全球最好的专家和学生，让这儿变成一个国际科学教育大岛。”版纳园国际培训负责人刘景欣表示。
“在版纳园的发展中，一直秉持一个清晰理念：科学研究不可能在封闭中进行，一定要合作和开放。”版纳园主任陈进说。
让更多的人了解自然、热爱自然
“科研中心周边植物探秘”“参观中心实验室”“相约课题组”“大手拉小手”……2020年，版纳园为勐仑镇等地的近20名大中学生量身定制了“走进科学殿堂”系列科普活动，在“大手拉小手”科学探究环节，同学们在科研人员的指导下，积极提出科学问题、做出科学假设、动手做实验、采集分析数据，并在科研中心展示汇报探究成果。
版纳园在建设热带植物大本营的基础上，不断通过多种传播渠道向公众传达生物多样性保护理念。
如果说冬令营、夏令营为青少年打开了科学世界的大门，那么连续举办12年的“高级生态学与保护生物学野外培训班”则为青年学者插上了飞翔的翅膀。12年来，西版纳园收到来自55个国家的430个机构的近1200份申请，30个国家的330名申请者参加了培训，申请者遍布亚洲、美洲、非洲、欧洲。
通過组织学术会议、硕博研究生培养等方式，版纳园已招收缅甸、泰国、老挝等东南亚国家研究生110人。其中，发现3个兰花新种、《缅甸兰花名录》的第一作者叶律昂，已成长为缅甸本土兰花研究专家。
此外，举办讲座、拍摄科普视频、开设线上直播、主办科普展览……近年来，版纳园也在不断探索科学传播新形式，吸引更多普通受众关注自然、热爱自然。
请进来、走出去，国际化科研队伍的聚集，带来了越来越多具有国际影响力的科研成果。“国际化是一个不断完善的过程，版纳园还要继续探索。”杨永平说。（据新华社、《人民日报》）