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组织学生进行自主探索学习是培养小学生各种数学能力、应用意识和创新意识的重要手段,在课堂教学中,教师都能有意识地安排学生进行自主探索学习活动,但收效甚微。为了让自主探索在小学数学教学中得到落实,教师必须创设情境,并给学生创造探索的机会和提供充足的时间,让学生进行自主探索,享受探索的乐趣。
小学数学自主探索的有效教学策略
【摘 要】
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组织学生进行自主探索学习是培养小学生各种数学能力、应用意识和创新意识的重要手段,在课堂教学中,教师都能有意识地安排学生进行自主探索学习活动,但收效甚微。为了让自主
【机 构】
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福建省尤溪县梅仙中心小学
【出 处】
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当代教研论丛
【发表日期】
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2016年8期
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