【摘 要】
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随着社会的发展,幼儿教育思维已经发生深刻的变化,逐步从小规模的分班化教学向规模化资源整合型的教学模式转变,从以教师为中心的知识传授型教学逐步向以幼儿为中心注重个性
【机 构】
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东南大学建筑学院,东南大学建筑设计研究院,南京瀚境建筑规划设计顾问有限公司
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随着社会的发展,幼儿教育思维已经发生深刻的变化,逐步从小规模的分班化教学向规模化资源整合型的教学模式转变,从以教师为中心的知识传授型教学逐步向以幼儿为中心注重个性培养的活动主导型教学理念转变。针对这一思想转变,宜兴市实验幼儿园建筑设计尝试从幼儿的生理与心理发展特点出发,有目的地通过总体环境规划、形体空间设计与材料细节构建,关注游戏和参与的重要性,促使幼儿个性得以充分、和谐、全面的发展。
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