《Windows程序设计》应用性课程改造的探索

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本文针对《Windows程序设计》课程的特点和以往教学中存在的问题,尝试对该课程进行应用性改造,介绍了在教学内容、教学模式、教学方法和考核评价方面采取的具体措施,并通过横向对比总结了改造效果。
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