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在高中语文学科教学中,教师应转变狭隘的语文教学观念,确立文化自信视野,并基于学生文化自信和文化自觉培养的现实需要,不断探索高中语文教学的有效策略,切实提高高中语文教学的文化价值,将文化自信植入到每一个学生心中,从而促进学生的文化修养和语文素养的提升。
文化自信视野下高中语文教学策略——以《沁园春·长沙》一课为例
【摘 要】
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在高中语文学科教学中,教师应转变狭隘的语文教学观念,确立文化自信视野,并基于学生文化自信和文化自觉培养的现实需要,不断探索高中语文教学的有效策略,切实提高高中语文教
【机 构】
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安徽省临泉第二中学
【出 处】
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基础教育论坛
【发表日期】
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2020年33期
【基金项目】
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全国教育科学“十三五”规划2018年度教育部重点课题《高中语文培养文化自信的实践模式研究》(课题编号:DHA180414)研究成果
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