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先学后教是一种培养学生自学能力的有效教学手段，在教学改革不断深入的背景下，培养学生自主学习能力成为了教学重点，此时，合理引入先学后教教学策略，能够更好的实现教学目标，优化课堂教学结构，提高教学效率的同时，又能够培养学生综合能力。
先学后教教学方法研究——以《短歌行》教学为例
【摘 要】
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先学后教是一种培养学生自学能力的有效教学手段，在教学改革不断深入的背景下，培养学生自主学习能力成为了教学重点，此时，合理引入先学后教教学策略，能够更好的实现教学目标，优化课
【机 构】
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蓝田县电化教育中心
【出 处】
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读与写(教师)
【发表日期】
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2019年4期
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