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随着我国教育教学制度的不断改进和发展,教学模式也随之改变,人性化的教学模式越来越受重视,教学不仅仅强调完成教学目标和只看教学结果,而如今是动态的观察教学的个个方面,尤其是教学过程,要求教师和学生二者互相配合,皆为主体.因此生成性教学成为新课标下主要的教学方式.本文就小学语文生成性教学的有效性进行了分析.