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为了更好地借助新媒体环境,丰富大学生的课余生活,提升大学生的心理健康程度,在分析新媒体对大学生心理健康教育的促进作用的基础上,提出了新媒体环境下大学生心理健康教育的实施路径。实践表明,该实施路径有助于提升大学生的思辨能力,有助于丰富大学生的课余活动,有助于提升大学生的自信程度,具有一定的参考价值。