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体育学科作为小学阶段基础教育中关键的组成部分,在小学生综合素质教育培养中占有着重要的位置.因此,小学体育教师应当将提升自身体育教学课堂的教学效率看作首要目标.在新课程改革的教育背景下,小学体育教师应当摒弃传统的教学理念,将学生作为教学的主体,对小学体育的教学方法进行创新性的完善.以下本文便是基于创新的角度对小学体育教学方法所展开的探究分析.