【摘 要】
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基于"深职商英"的人才培养实践,本文提出了"专业能力构成导向"的高职商务英语专业"BEC"课程体系,将高职商务英语专业课程划分为商务(Business)、英语(English)和文化(Culture
【基金项目】
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广东省高等职业教育品牌专业建设计划资助项目（2016gzpp023）、广东省哲学社会科学2016年度外语信息化专项课题（教育信息化背景下的高职商务英语专业O2O教学模式探索与实践）、深圳职业技术学院2017年度重大教研项目（以学生学习成效为导向的人才培养模式探索与实践）、深圳职业技术学院2017年度重点教研项目（品牌专业的人才培养模式改革及课程体系创新研究）.
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基于"深职商英"的人才培养实践,本文提出了"专业能力构成导向"的高职商务英语专业"BEC"课程体系,将高职商务英语专业课程划分为商务(Business)、英语(English)和文化(Culture)三大模块。其中,商务模块由专业基础课和专业方向课组成,英语模块由基础英语课和专业英语课组成,文化模块包括通识文化课和专业文化课。
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