论文部分内容阅读
我国对于新课程改革一直处在探索阶段,其中情境式教学是改革的主要方向之一。通过情境式教学可以培养学生的各种核心能力。但是就目前我国的现状而言,体育课情境式教学在实际应用的过程中还存在着一定的缺陷,所以在情境模式教学的探究中,应该将主要目光集中于如何创造出既符合教学目标要求,又适合学生身心发展的情境中去。本篇文章“障碍跑”为例,探讨体育情境式教学。