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信息化浪潮来袭，新课改理念遍行，核心素养概念大热，当前复杂形势的交织来袭，给传统的小学语文课程带来了危机，同时也是挑战。课程融合是当下也是未来不可规避的话题，利用信息技术服务好语文课程，语文课程抓好信息技术手段这个抓手，是一个相辅相成的动态过程。在这个过程中，信息技术深入语文教学前后，激发学生兴趣，提供教学策略，便捷评价方式，巩固课后成果，切切实实地让教育在信息化社会中占得先机，让学生在信息化教学中提升能力。