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自我评价是个体对自己生理、心理特征的判断，是自我意识的重要组成部分。在健美专项课教学中，通过对学生自我评价的内容与方法进行指导，有益于学生的自我教育，唤醒自我意识，学会自我分析，有利于学生正确认识自我，加强自我监督和自我控制，养成主动学习，自觉锻炼的习惯，提高自学、自练的能力。
健美专项课教学中指导学生进行自我评价的研究分析
【摘 要】
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自我评价是个体对自己生理、心理特征的判断，是自我意识的重要组成部分。在健美专项课教学中，通过对学生自我评价的内容与方法进行指导，有益于学生的自我教育，唤醒自我意识，学会自
【机 构】
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江南大学体育系
【出 处】
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首都体育学院学报
【发表日期】
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2004年3期
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