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学前融合教育是融合教育的重要组成部分。幼儿教师的"融合教育素养"是影响学前融合教育实施与推广的核心因素。当前的高校学前教育专业课程设置已不能满足培养学前融合教育师资的需要,表现在缺少特殊教育相关课程的安排、课程内容安排的合理性较差等方面。对高校学前教育专业课程设置改革的构想主要包括完善课程结构、优化课程内容、加强课程管理三方面。