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“双一流”高校建设背景之下,学生自我管理工作需不断改革推进.高校学生自我管理是高校以一定的制度规范模式,经管理者的充分引导,学生得以自行管理,以提升各方面的能力,达到高等教育的最终目标.高校学生自我管理追求“以生为本”的价值,高校与学生之间存在紧密持续的法律关系,文章结合高校对学生实施管理中的突出问题,提出适合我国高校学生维护权益、加强自我管理的新思路.