品悟特点巧设语用学会表达——《爱因斯坦和小女孩》教学设计及意图

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【摘要】

：

<正>【教学内容】国标本苏教版小学语文四年级下册第七单元第21课。【教学目标】1.正确流利地朗读课文,学习生字词,并能够读出人物说话的语气、神态等。2.学会浏览课文,能够

【作者】

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陶亚娟

【机构】

：

江苏省张家港市合兴小学

【出处】

：

语文知识

【发表日期】

：

2017年10期

【关键词】

：

爱因斯坦性格特点心理描写《爱因斯坦和小女孩》外貌描写教学设计

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<正>【教学内容】国标本苏教版小学语文四年级下册第七单元第21课。【教学目标】1.正确流利地朗读课文,学习生字词,并能够读出人物说话的语气、神态等。2.学会浏览课文,能够抓关键词(或按一定顺序)概括课文主要内容。3.通过人物的外貌、语言、动作以及心理描写体会人物的性格特点,尤其感受爱因斯坦"平凡中见伟大"的人格魅力。【教学重点】以"感悟人物性格特点"为中心,细读爱因斯坦和

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