论文部分内容阅读
职业教育就是培养具有扎实专业知识、较强实践动手能力的高技能型人才。而较强实践动手能力的培养则需要通过相当比例的 实践教学来保证。但学生专业技能的培养并非简单的动手操作,而是在掌握专业理论知识基础上由学习者在经过精心设计的训练项目中, 经过反复训练内化为自身能力的技能。
中职电工技术教育新课程改革与实践
【摘 要】
：
职业教育就是培养具有扎实专业知识、较强实践动手能力的高技能型人才。而较强实践动手能力的培养则需要通过相当比例的 实践教学来保证。但学生专业技能的培养并非简单的动
【机 构】
：
贵州省龙里县中等职业学校
【出 处】
：
电子乐园
【发表日期】
：
2019年3期
其他文献
文章分析了岗位培训体系的构成及建立依据，阐述了岗位培训体系建设的思路，提出了中国邮政网络大学岗位培训体系的总体建设目标和具体建设规划。
目的对复发性急性胰腺炎（RAP）进行病因分析,为减少或避免该病复发提供临床指导。方法回顾分析1995年1月至2009年12月收治的16例RAP,根据临床资料进行病因分析。结果 RAP主要病
为了适应现代市场经济发展需求和发展趋势,我国于2006年2月中旬出台了《新企业会计准则》。这套准则体系的建立成为与中国国情相适应,同时又充分与国际财务报告准则相趋同一