近十年我国高校教学管理流程再造研究述评

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近十年,我国高等教育从重规模扩张逐步发展到重质量提升阶段,校区的增加及招生规模的逐年扩大给教学管理工作提出了更高要求。本文回顾并梳理了十年来我国高校教学管理流程再造理论研究及实践应用的成果,分析了这一研究状况的问题所在,评价了以往研究成果的得失,有助于探索今后高校教学管理的新思路。
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