论文部分内容阅读
新课改对教师传统的教学经验提出了全新的挑战，即教师不再是单纯的书本知识传授者，而是要成为学生学习和发展的促进者，成为真正的传道授业解惑者。要迎接好新课改的挑战，我们就要克服一次性学习的观念，树立终身学习的理念。而终身学习的过程其实就是不断反思的过程，对教学工作进行反思，总结经验教训，查漏补遗，使每一堂课的教学都成为教师反思和提高的机会，不断自我调整，自我建构，从而获得持续的专业成长。