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随着我国中学新课改进程的推进,将情境教学应用于初中历史教学的方法已经被许多学校所认可和采用。之所以初中历史教学要引入情境教学的教学模式,是因为目前大多数学校的历史教学仍然按照传统的教学模式,无法满足日益发展变化的现实社会的需要。不仅如此,因为初中历史教学群体的特殊性以及历史教学内容的过去性,初中历史的教学已经成为初中教育教学中的重难点。我国教育相关部门为了解决初中历史教学这一个难点也推出了新的课程改造计划。