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过程性评价作为一种重要的评价方式,在大学英语专业的教学中扮演着重要的作用.本文旨在以大学英语专业初级阶段核心课程《综合英语》课程为例,详细阐述本人为该课程设计的过程性评价方案,并探讨其效果.
英语教学过程性评价方案的研究——以《综合英语》为例
【摘 要】
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过程性评价作为一种重要的评价方式,在大学英语专业的教学中扮演着重要的作用.本文旨在以大学英语专业初级阶段核心课程《综合英语》课程为例,详细阐述本人为该课程设计的过
【机 构】
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大连科技学院
【出 处】
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才智
【发表日期】
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2020年1期
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