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当前我国教育面临的一个严峻问题,是教育体现出越来越违背人幸福体验并压制人性的特点,教育已经开始异化。因此,追求与人性相应的幸福成为教育不能回避的一项重要且长期的课题。基于对中小学学生幸福缺失的现实、原因及追寻的探讨,得出培养幸福的人才是教育的根本目的。教育最应该让学生感受到幸福,激发学生追求幸福、创造幸福,并最终获得幸福。