【摘 要】
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1 问题的提出班级授课制———集体教育方式的出现是教育史上的一大进步 ,但它所留下的问题 ,也一直困扰着教育工作者 ,那就是在传统教学手段的班级授课制下 ,一个教师虽然
【机 构】
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山东省曲阜师大附中,山东水利学校 273165,273100
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1 问题的提出班级授课制———集体教育方式的出现是教育史上的一大进步 ,但它所留下的问题 ,也一直困扰着教育工作者 ,那就是在传统教学手段的班级授课制下 ,一个教师虽然面对着一个班级的学生 ,却只能以中等生或优等生的知识水平和接受能力来施教 ,就是说 ,教师只能将这几十
1 The class teaching system proposed by the problem—the emergence of the collective education method is a major advancement in education history, but the problems it has left have also plagued educators, that is, under the traditional teaching methods of the class teaching system. Although a teacher faced a class of students, he could only teach with the knowledge level and ability of middle school students or excellent students.
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