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随着多核并行计算时代的来临,传统的基于冯·诺依曼串行模式程序设计课程已不能满足人才需求和培养。将“多核程序设计”课程与相关传统程序设计课程结合,对课程体系的改革及交叉应用型软件开发人才的培养进行了有益的探索,使学生及时掌握并行计算设计思想与编程习惯,提高编程能力,以应对多核时代。
多核时代的交叉应用型软件开发人才培养探索与实践
【摘 要】
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随着多核并行计算时代的来临,传统的基于冯·诺依曼串行模式程序设计课程已不能满足人才需求和培养。将“多核程序设计”课程与相关传统程序设计课程结合,对课程体系的改
【机 构】
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东华理工大学软件学院
【出 处】
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东华理工大学学报：社会科学版
【发表日期】
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2017年1期
【基金项目】
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东华理工大学校级教改课题“多核技术在程序设计课程中的引入与改革研究”（1310100011）,软件工程专业国家卓越工程师教育培养计划,《Visual C＋＋程序设计》重点课程建设,基于多核集群的大规模地质建模性能优化方法研究（GJJ14491）.
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