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长期以来，评优课作秀
让“评优课”真正评出“优质课”
【摘 要】
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长期以来，评优课作秀表演虚假，一直是困扰教育界的一大难题。上课者为了上好一节评优课，能顺利出线获奖，不惜倾全力以付，或准备数月，教案一改再改，课试上了一遍又一遍；或学校花费大量的人力物力和精力，运用集体智慧，共同研究应对。这样评出的所谓“优质课”往往华而不实，并不能代表教师真正的教学水平，更不适用于平时的课堂教学。针对以上弊端，我市在评优课考核上一改传统的“仅以课堂比赛为依据”的简单做法，采用分段
【出 处】
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教学与管理(小学版)
【发表日期】
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2007年4期
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