论文部分内容阅读
以"工作室"为载体的工学结合人才培养模式为大学生的创业教育提供了更多的方便,营造了真实的职业环境,提供了真实的实践项目,通过在工作室学习的模式,学生从"想创业"逐步成长为"能创业""敢创业""会创业"的具有创新精神和创业能力的人才。本文着重分析了工作室学习模式对学生创业教育的促进作用。
工作室学习模式对高职艺术类学生创业的促进作用
【摘 要】
：
以"工作室"为载体的工学结合人才培养模式为大学生的创业教育提供了更多的方便,营造了真实的职业环境,提供了真实的实践项目,通过在工作室学习的模式,学生从"想创业"逐步成长
【机 构】
：
江苏工程职业技术学院
【出 处】
：
黑河教育
【发表日期】
：
2015年12期
其他文献
<正>生命无非是一段从母体到坟墓的不短也不长的旅程。在我们的想象中,这段旅程可以是一次快乐的郊游,让敏感的人们兴起一种"昼短苦夜长,何不秉烛游"的喟叹;可以是一次多舛、
排球作为我国三大球之一,在大学体育教育中占据着重要的地位。在我国教育改革的大背景下,大学排球教育更注重学生的自主学习,自主学习是不同于传统的教育方式的现代化学习方
目的:探讨广场舞运动对中老年人群生活质量的影响。方法:随机选取扬州市社区自愿长期坚持参加运动干预的人群为健身管理组并以不运动组与自发锻炼组为对照组。分析运动前后对