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在中学物理教材中，质量概念的形成与发展贯穿教材的始终，由浅入深、由表及里、层层推进，符合学生认识规律，也符合科学概念的发展历程。
中学物理教材中质量概念的形成与发展
【摘 要】
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在中学物理教材中，质量概念的形成与发展贯穿教材的始终，由浅入深、由表及里、层层推进，符合学生认识规律，也符合科学概念的发展历程。
【机 构】
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玉环楚门中学
【出 处】
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物理教学探讨
【发表日期】
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2006年1期
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