高职院校体育教学改革与学生个性发展初探

来源 :时代教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:libra_li
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
本文通过文献资料法和专家访问法,论述了高职院校体育教学改革现状,阐述了高职院校体育教学改革突出学生个性发展重要性的具体措施。 This article discusses the status quo of PE teaching reform in higher vocational colleges through documentary law and expert interview method and elaborates the specific measures that highlight the importance of individual personality development in PE teaching reform in higher vocational colleges.
其他文献
“同学们,这次周末活动是做游戏——贴鼻子!”老师话音刚落,同学们便兴奋地鼓起掌来。老师在黑板上画了一张脸,但是这张脸上少了个鼻子,老师要求我们蒙上眼睛把鼻子贴上去。  “哇,有难度,具有挑战性!”在一片讨论声中老师又宣布:为了公平起见,用抽签的方法来决定同学们完成这个任务的先后顺序。  孙老师拿出事先准备好的纸筒,里面装好了写着52个同学名字的纸条。只见同学们这个小声嘟囔:“上帝保佑我吧!”那个用
期刊
珍珠球运动是我国满族传统体育项目,珍珠球的规则是参考篮球规则的基础上,不断修改和完善而形成的。通过文献法、调查法,通过对珍珠球规则与篮球规则,手球规则对比分析,总结
爱因斯坦曾说:“兴趣是最好的老师.”学习兴趣是学生学习的强化剂,在学生的认识过程与学习活动中起着巨大的推动和内驱作用.孔子说过:“知之者不如好知者,好知者不如乐知者.
《环境工程微生物学》的应用非常广泛,本文结合社会需求和学生学习需要对微生物的教学内容和方法进行了初步探索,目的在于让学生成为知识的主宰者和应用者,培养具有独立工作
小学数学教学中,选择恰当的数学素材,创设一个适合教学和儿童发展需要的情境,是非常重要的工作。但在我们的实际教学中,由于诸多原因,情境创设往往“变味”、“走调”,失去了应有的价值。  一、创设情境的必要性  我们看到许多课堂都有这样的倾向:先创设一个所谓“情境”,再钓鱼式地引出问题,然后就将“情境”抛在一边,直接去解决“问题”了。“情境”其表,“灌输”其里。实际上,还是一个观念问题。  这就要我们反
1引言rn本文研究非线怀灰色时滞离散系统
摘 要: 语文课堂是动态的,动态的语文课堂是教学资源生成的源泉。文章从师生平等对话,激发生成资源;捕捉意外生成,使之为我所用;尊重独特体验,彰显生成资源;利用错误生成,化成课堂精彩四个方面进行阐述,旨在在动态的课堂中捕捉教学资源。  关键词: 小学语文 动态资源 生成教学  在新课程改革中,越来越多的教育工作者开始关注“动态生成”的教学资源。学生在课堂上的主体地位被重视,教师开始注意观察学情,倾听
情景教学法就是在教学中尽可能地把枯燥的语言现象在情景环境中转化为学生乐于接受、生动有趣的活动形式、任务和内容,使学生在具体情景中体验学习的知识。这样学生会把所学知识融于生动的情景之中,从而提高学生运用英语的综合能力, 激发出学生学习英语的热情并提高英语教学效率。  一、情境教学的定义  情境教学的概念,首先由Brown,Collin,Duguid在1989年一篇名为《情境认知与学习文化》的论文中提
我国很早就开始了全方位的英语普及教育,在各个教育阶段,英语作为一门必修课也受到了足够的重视。然而就教学效果和实际运用来看, 农村落后于城市。农村英语教育的基础和关键在初中阶段,因此,初中阶段的英语基础是否过关,直接关系到学生对英语这门语言的兴趣以及日后的熟练运用。而初中英语入门在整个初中英语学习阶段有着至关重要的作用,英语入门的顺利与否,效率高低关系着学生初中英语整个英语阶段的学习成果,教师如何正
每个人都会有许许多多的创意,它们会来源于不同的灵感。我在做面条时也动用了一个小小的创意,那也算是一次成功的尝试吧……  寒假里,我刚学会做饭不久,只会一些简单的饭菜制作。于是,我便担任我家的“早餐大厨”。我先拿出一个小碗,打上鸡蛋,用筷子搅拌,打成蛋花,然后从冰箱里取出熟牛肉,略显笨拙地切成小块,准备工作顺利完成。我用锅子接了大约1500毫升的水,打开燃气灶开关,过了几分钟后,锅里的水沸腾了,我的
期刊